Cite This        Tampung        Export Record
Judul Filsafat Pendidikan Islam dari Zaman ke Zaman / H. Jalaluddin
Pengarang H. Jalaluddin
EDISI Ed.1, Cet.1.--
Penerbitan Jakarta : Rajawali Pers, 2017
Deskripsi Fisik viii, 318 hlm. ;15,5 x 23 cm
ISBN 978-602-425-084-3
Subjek Filsafat Islam
Abstrak Sejak selesainya Perang Dunia II negara-negara dalam dunia ketiga, termasuk negara-negara Islam, memperlihatkan ciri-ciri tertentu. Dalam pertumbuhan dunia pendidikan semuanya mengambil alih pola kependidikan Barat, bekas penjajah yang pernah datang sebagai kekuatan kolonial dan menciptakan sistem pendidikan kolonial yang menggunakan institusi persekolahan sebagai basis. Setelah negara-negara itu merdeka, sebagian negara-negara dunia ketiga berusaha menyempurnakan sistem yang diwarisi, dalam arti lebih peka terhadap keperluan pembangunan nasional masing-masing, tak tekecuali negara-negara Islam. Filsafat pendidikan Islam mencakup segala hal mengenai prinsip, kepercayaan dan kandungannya, sesuai dengan roh (spirit) Islam, paham sadar dan sehat terhadap akidah, ajaran dan undang-undangnya. Tanpa syarat-syarat tersebut tidaklah dapat disebut pendidikan Islam. Filsafat pendidikan Islam berkaitan dengan realitas masyarakat dan kebudayaan, serta sistem sosial, ekonomi dan politiknya. Begitu pula dengan aspirasi,
Lokasi Akses Online Agama

 
No Barcode No. Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
30289 2X7.3 JAL f Dapat dipinjam Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kab. Pinrang - Ruang Baca Umum Tersedia
30290 2X7.3 JAL f Dapat dipinjam Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kab. Pinrang - Ruang Baca Umum Tersedia
30291 2X7.3 JAL f Dapat dipinjam Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kab. Pinrang - Ruang Baca Umum Tersedia
30292 2X7.3 JAL f Dapat dipinjam Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kab. Pinrang - Ruang Baca Umum Tersedia
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS000000000006594
005 20241219091452
020 # # $a 978-602-425-084-3
035 # # $a 0010-1224000360
082 # # $a 2X7.3
084 # # $a 2X7.3 JAL f
100 0 # $a H. Jalaluddin
245 1 # $a Filsafat Pendidikan Islam dari Zaman ke Zaman /$c H. Jalaluddin
250 # # $a Ed.1, Cet.1.--
260 # # $a Jakarta :$b Rajawali Pers,$c 2017
300 # # $a viii, 318 hlm. ; $c 15,5 x 23 cm
520 # # $a Sejak selesainya Perang Dunia II negara-negara dalam dunia ketiga, termasuk negara-negara Islam, memperlihatkan ciri-ciri tertentu. Dalam pertumbuhan dunia pendidikan semuanya mengambil alih pola kependidikan Barat, bekas penjajah yang pernah datang sebagai kekuatan kolonial dan menciptakan sistem pendidikan kolonial yang menggunakan institusi persekolahan sebagai basis. Setelah negara-negara itu merdeka, sebagian negara-negara dunia ketiga berusaha menyempurnakan sistem yang diwarisi, dalam arti lebih peka terhadap keperluan pembangunan nasional masing-masing, tak tekecuali negara-negara Islam. Filsafat pendidikan Islam mencakup segala hal mengenai prinsip, kepercayaan dan kandungannya, sesuai dengan roh (spirit) Islam, paham sadar dan sehat terhadap akidah, ajaran dan undang-undangnya. Tanpa syarat-syarat tersebut tidaklah dapat disebut pendidikan Islam. Filsafat pendidikan Islam berkaitan dengan realitas masyarakat dan kebudayaan, serta sistem sosial, ekonomi dan politiknya. Begitu pula dengan aspirasi, cita-cita, kebutuhan, masalah-masalah manusia di dalamnya. Filsafat pendidikan Islam bertujuan membentuk nilai-nilai kebenaran dan untuk mencapai tujuan tersebut perlu adanya penyusunan suatu sistem pendidikan Islam agar sesuai dengan tujuan yang ingin kita capai. Materi-materi tersebut terdapat dalam buku ini. Buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa Tarbiyah dan mahasiswa yang sedang menjalani mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam baik pada Jenjang S1 maupun S2.
650 # 4 $a Filsafat Islam
856 # # $a Agama
990 # # $a 155 221 337 21663
990 # # $a 155 221 337 21664
990 # # $a 155 221 337 21665
990 # # $a 155 221 337 21666
Content Unduh katalog